儿童的传统文化教育阅读目标
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上传时间：2018-09-20
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传统文化教育不是一个独立的部分，它应该是整体教育的一个部分。儿童的传统文化教育应以公民的人格养成、文化认同、家国情怀培养为目标。确定以儿童传统文化教育为目标的少儿书刊、少儿图书、儿童读物阅读教育时，应明确以下几点：
儿童的传统文化教育应以儿童为本，应服务于儿童的成长。仅从国家发展和文化传承的角度确定教育目标是不够的，传统文化教育应回到以人为本，以儿童为本的基本立场上来。
儿童的传统文化教育不仅仅是为了传承和弘扬传统文化，而是应该丰富当下儿童的生命体验，让他们小小的生命之流，逐渐汇入民族之源，将来更好地融入族群，增强文化认同和家国情怀，并打下扎实的中国根基，未来能以自己独特的文化血脉，为人类更好的发展提供更丰富的创造和可能性。
儿童的传统文化教育应以培养未来的合格公民为基本目标。传统文化教育必须坚持当代性，要防止文化原教旨主义。传统文化教育的目的不是为了复古，不是为了否定今天的时代，而是为了让今天的儿童拥有幸福的童年，良好的教育。适合儿童的传统文化教育，应该建立与儿童生活的连接，这样儿童才能更好地体验和理解传统文化。同时传统文化教育必须坚持世界性。传统文化教育不是为了让儿童沉湎在我们祖先创造的文化辉煌里，而是为了让他们从中汲取丰富的营养，更好的发展和成长。
所以在进行儿童少儿书刊、少儿图书、儿童读物阅读培养的同时，必须让儿童拥有广阔的视野，世界的眼光，以使他们能更好地面向世界，面向未来，具备与世界对话的能力。
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